Este estudio
se llevó acabo con noventa y dos estudiantes de sicología de una universidad
privada. Los resultados obtenidos son:
- Los
estudiantes entran a FB de manera diaria y lo hacen en un promedio de 30
minutos. Algunos entran varias veces en intervalos cortos.
-
El
FB es utilizado para mantenerse en contacto con los amigos y no para hacer
nuevos amigos o para buscar relaciones sentimentales. Además no lo usan para
estar en contacto con sus padres.
- Si
son miembros de un grupo de FB, lo visitan muy poco.
-
El
tiempo en FB lo utilizan más para observar a los demás antes que para “postear”.
- Publican
con frecuencia fotos y mensajes en los muros de sus amigos.
- Sus
perfiles los utilizan como una manera de afianzar su identidad. Se considera
como parte de su identidad a la religión, su tendencia política, su trabajo, sus
relaciones, etc. y además un nuevo elemento que son sus preferencias de medios
como música, videos y libros.
- Esta
red social permite una relación de uno a muchos, similar a la televisión, con
la gran diferencia que en este caso cada joven es la estrella y el director de
esa producción.
Las
limitantes de este estudio son que solo se lo hizo con una red social, en una
universidad privada, con una limitación de edad para el grupo, y este estudio
es descriptivo antes que experimental.
Los autores
de este estudio consideran que las redes sociales pueden utilizarse para la
educación aprovechando muchos de los elementos que ofrece este tipo de
interacción a distancia.
